高三学生检讨书

【精选】高三学生检讨书四篇

在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，写检讨书的时候要注意内容的完整。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的高三学生检讨书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三学生检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

很抱歉，在这次考试后要给您写检讨书诉说我这次成绩退步的消息，辜负了您的厚望不说，还让您充满了担忧。实在是很抱歉，对不起了，我亲爱的老师！

我已经是一个高三的学生了，明年六月，我就要走进高考考场进行高考了，而这次的成绩让我感到了灰心，退步的程度也让您感到惊讶。您一直以来是对我这个学生关爱有加的，这些我都知道，因为我经常去找老师您聊天，经常去缠着您问关于人生的问题，也就使得我比别的同学跟您更近一些，您从这些问题中对我更加熟悉一些。这一次成绩的退步是我意料之外的，老师，我不是没有努力，我没有偷懒，也没有敢在这种时候懈怠，我也不知道怎么这一次就退步了这么多……如果是因为我相比在我名次之前的同学，没有那么努力的话，那也可能有之，毕竟现在已经高三了，大家都在奋起而上，不是只有我在努力，而是所有人都在努力。如果真是这样的话，那老师您就放心吧，我一定会比其他人更加努力的，为我自己，也为了不辜负您对我的喜爱。

高三，不比其他年级，其他年级的努力可能是多看一会儿书，多做一些题就可以奋起追上。老师您也知道，高三是综合素质的大比拼，我既不能为了学习而影响身心健康，也不能为了身心健康而放弃学习，还有人际关系，我是指互相学习方面。我很喜欢帮助不会做题的同学，当然，是我会的那些题目，不会的题目，他们也不会问我，我以前一直以为我帮助同学做题，是可以相应巩固我的知识，使我的成绩也得到提升的，但到了高三，经过这次考试之后，我产生了怀疑，是我的方法有问题还是怎么呢？老师，我经常给同学讲题目，应该我对这些题目更加熟能生巧的，怎么我会退步呢？还是说高三的知识综合下，让我帮助同学的时间变成了浪费时间呢？假如是浪费时间的事情，我还要继续帮助其他同学吗？老师，按我的性格，我还是会去帮助那些同学的，因为我懂得一个题目不会带来的那种疑惑，也明白那种想要努力却使不上劲儿的感觉，我希望我和我的同学都能够成绩优异，在最终的高考中考出优异的成绩，考上优秀的大学继续深造！

这些疑惑希望老师在看完我的检讨书后给我一些建议，让我在高三的学习中步步高升。

先谢谢老师您了！谢谢！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

高三学生检讨书 篇2

尊敬班主任：

我是温岭中学高三14班的一名普通学生，我叫xx，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书：

我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的'首要任务，是不辜负教师的教导。

我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。

我作弊的过程如下：20xx年x月x日，我们正在高三15班的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。

关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。

但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓"浪子回头金不换"，虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。

我决定有以下个人的纠正措施：

1，要求按照老师要求写一篇检讨书从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。

2，制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。

3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。

高三学生检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

其实这次月考没有考好好像我自己早已预料到了，因为自己最近的学习状态真的很不好，但是却没想到曾经自己引以为傲的物理，这次月考的成绩也是一塌糊涂。老师，对不起，也谢谢您，感谢您及时的提醒我以及对我的鼓励。

身为一个高三的学生，一名理科生，我本身就应该时时刻刻保持足够的头脑的清醒，而且在现在这个紧张的时候，我更应该将自己所有的心思和精力放在学习上，高考对我们有多重要，高考是一个什么样子的存在我们心里都清楚，我也知道自己剩下的时间不是很多了，虽说这样子算下来还有一段时间，但是等到高考的时候我们就能反应过来时间过去的有多快了，所以为了不让之后的自己后悔，现在我们就应该抓紧一切的时间，抓紧所有的机会，用自己最大的力量去好好的复习自己的功课，并且用自己最好的状态迎接高考的到来，只有自己复习到位了，对高考有了一定的把握，我们才不会紧张，才能够有可能超常发挥。

老师，这次物理考试成绩之所以这么差，主要是自己也开始感觉到高考的到来，感觉到高考一步一步的逼近，我开始焦虑起来，开始不知道自己应该怎么去做，我的语文和英语成绩都很差，在语文和英语方面的偏科是非常的严重的，所以这次我将自己的很多的精力都放在了语文和英语的复习上面，但是结果好像还是那么不尽人意，不仅将自己的物理成绩变差了，自己的语文和英语成绩也没有得到提高，在成绩出来之后，我也认真的审视了自己的问题，我觉得我自己最大的问题就是自己本身太过于紧张了，对高考的恐惧感太过于强烈，才会导致自己在复习上面没有合理的安排时间，才会导致自己现在这个样子。

但是很幸运的是自己有您这么好的一位老师，您也将我最近的状态看在你眼里，也借此次物理没有考好的机会，对我从思想上进行一番耐心的疏导，听了您的话之后，我也想明白了很多事情，我自己应该去合理的安排自己的学习时间，对于自己之前会的地方也不应该松懈，还是一样要将他牢牢的把握住，不能再自己会的地方丢分，对自己比较差的方面，也应该尽自己的努力去完善它。

老师，对不起让您担心了，更辜负了您的期待我很抱歉，但是从现在开始，我一定不会让您再担心了，我一定会做好自己所应该做的一切，请您放心。

此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月X日

高三学生检讨书 篇4

您好！

这次月底模拟考试，我并考出理想。分析其中愿意主要有多个方便，复习不及时，没有深入学习，没有再平时利用后。都让我这次考试没有考出好成绩的原因。

归根到底，还是我个人没有勤奋学习，认为在平时学的已经够了，没想到原来我所学额原来只是其中最表层的东西，知识不是只需要掌握表面意思，更要做到灵活运用才行，稍有不慎就会影响到我们的成绩。

我在平时工作的时候我总是学完就完了，不在去认真思索，反而浪费时间去玩游戏，这次成绩考的不好也是情理之中，同样这次考试我已经知道了如何去改正，知道了自己的问题，我会好好的去学，好好的改变，因为我毕竟不在如同过去一样，我成绩已经被很多同学超越，我想要在高考的时候考出好成绩，我就必须要抓紧时间学习。

一个月的学习我们有学好，是我的问题，上课学的不够，那我就会改变，以后有时间我就会认真分析，努力思考，不能在浪费时间了要抓紧时间，要掌握好时间，及时学习，做好自己的学习任务，在高三考试中争取考出好成绩，我不可能像这次一样可以后悔，可以继续努力，高考机会只有一次，一旦出现了错误将没有后悔机会，我考的差还是自己的知识初储备不够，还需努力学习。

改变以往的学习方式已经刻不容缓，因为时间不多了高考也进入到了倒计时，只要我有一丝松懈就会出现严重的错误。人生不可能每次都有机会可以改变，高考就是一次跃龙门的时刻，我只有抓住这次机会我才能够走的更高，有更大的未来。过去我没有意识到，那时自己过于松懈，现在我已经知道了学习刻不容缓。

在新的一个月里我会好好学习，把该学习的学号，把我遗漏的知识点补齐，在实践和学习中努力去争取最好的成绩，遇到问题，不会埋在肚子里，会主动去办公司去向老师询问和解决，避免因为自己因为没有掌握烦同样错误，对每门课都做好安排，把一堂课的时间充分利用，学得多，就多记笔记，忘了及时复习，总之要及时做好复习，对于时间隔得长的知识也要复习浏览，并做好复习，做一些联系来提升自己。做虚心学习的人，做认真负责的人，去学好做好工作，从而完成任务。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日